Programa de apoyo socioeducativo del Sename reconoció rendimiento de jóvenes

Veintiséis jóvenes que pertenecen al programa de Apoyo Socio Educativo (ASE) ejecutado por el organismo colaborador del Servicio Nacional del Menores (Sename), Corporación Opción, fueron reconocidos por esfuerzo y perseverancia por terminar diferentes ciclos de enseñanza básica y media.

 

Así lo dio a conocer la directora regional del Sename, María Teresa Osorio, quien explicó que los jóvenes pertenecen a los programas de Libertad Asistida, Libertad Asistida Especial, Sistema Semi Cerrado y de Salidas Alternativas que se encuentran con deserción educativa y con un importante rezago escolar en promedio de cinco años. “Gracias al programa ASE, cuatro de nuestros jóvenes culminaron el 2018 su enseñanza media completa, donde tres de ellos rindieron la Prueba de Selección Universitaria”, agregó.

 

Las intervenciones educativas son realizadas por profesores de todas las áreas y una profesional psicopedagoga quienes preparan a los jóvenes usuarios para la rendición de exámenes de validación de estudios, entre junio y noviembre de cada año, según las disposiciones del ministerio de Educación.

 

Por su parte, la directora del programa ASE, Laura Leguat, indicó que la íntima ceremonia, fue de gran importancia para las y los jóvenes, “porque son protagonistas de un acto significativo de reconocimiento de sus esfuerzos y la entrega de diplomas con sus certificados de estudios, es otorgarle el derecho a una ceremonia simbólica del término exitoso de un año académico, resaltando así sus fortalezas y capacidades para promover la continuidad del proceso educacional”, indicó.

 

Finalmente, María Teresa Osorio, destacó el trabajo y compromiso de los programas colaboradores. “Hemos avanzado con los desafíos planteados durante el 2018, sin embargo continuaremos trabajando para lograr y seguir contribuyendo al compromiso del mandato presidencial donde nuestra premisa el 2019 seguirá siendo Los Niños Primero”, puntualizó.

Finaliza curso básico de lengua de señas para funcionarios de la Municipalidad de Alto Hospicio

 

 

En el Salón Auditorium del Centro Cultural de la Municipalidad de Alto Hospicio, se llevó a cabo la ceremonia de certificación y cierre del Curso Básico de Lengua de Señas a 51 funcionarios del municipio.

El curso fue posible gracias al Convenio Estrategia de Desarrollo Nacional Inclusivo EDLI que lleva a cabo la Oficina de la Discapacidad de la Municipalidad de Alto Hospicio junto con el Servicio Nacional de la Discapacidad SENADIS.

Asimismo cabe señalar que la ceremonia de certificación tiene como finalidad destacar la participación y compromiso de 51 funcionarios de la Municipalidad de Alto Hospicio, por lograr culminar el curso, cuya duración fue de dos meses, con un total de 24 horas cronológicas lectivas de clases en aula teórico prácticas, con resultados óptimos, y adquirir herramientas para avanzar en el fortalecimiento de la atención inclusiva de las personas en situación de discapacidad.

El alcalde Patricio Ferreira valoró una instancia como esta que permitirá que los vecinos de la ciudad tengan una atención plena, “lo que siempre hemos buscado en nuestro Gobierno comunal es que la comunidad sepa que nuestro municipio es de puertas abiertas, esto reafirma esto. Felicito a los funcionarios que tomaron con gran seriedad esta hermosa capacitación”, aseguró.

Cabe resaltar que el 4 de diciembre del 2017 la Municipalidad de Alto Hospicio dio el primer paso a la inclusión al iniciar, con el Convenio Estrategia de Desarrollo Local Inclusivo, una nueva perspectiva de lo que realmente es la discapacidad, mediante la sensibilización de un mundo con igualdad de oportunidades y derechos.

Es así como los alumnos del municipio pertenecientes a casi la totalidad de los departamentos y programas, lograron captar el objetivo y aportaron con su compromiso por capacitarse y llevar a cabo esta gran misión, siendo Alto Hospicio, la primera ciudad del país en tener más de 50 funcionarios aptos para lograr una comunicación básica efectiva con personas en situación de discapacidad sensorial auditiva.