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CORMA y SENCE capacitaran a cerca de 700 nuevos brigadistas forestales

 

  • Proyecto piloto busca atender una demanda creciente de este profesional en Chile y generar además una nueva oportunidad de trabajo.
  • Este año las empresas forestales aumentaron en un 17% su dotación de brigadistas, elevando a 2.5oo los trabajadores capacitados y certificados dedicados a este trabajo.

 

Formar y certificar a cerca de 700 nuevos brigadistas forestales para el control y combate de incendios rurales y así proteger los recursos naturales y las comunas en zonas de riesgo interfaz urbano-rural, es el objetivo del programa especial de capacitación que abrió el SENCE y que desarrollará con el apoyo de la Corporación Chilena de la Madera –CORMA- en las regiones de

 

La iniciativa con una inversión de $302 millones, comprende 675 cupos para cuatro regiones del país Maule, Biobío, Ñuble y Araucanía, tendrá una duración de 2 semanas y contempla una evaluación inicial de los aspectos físicos, médicos y psicológicos del postulante que permitan medir sus aptitudes para esta labor.

 

La capacitación permitirá a los seleccionados adquirir habilidades preventivas y técnicas para el control y combate de incendios rurales y recibir la certificación de CORMA como brigadistas forestales. Cabe señalar que el gremio forestal durante el 2018 capacitó y certificó a 175 miembros del cuadro permanente del Ejército en estas tareas, así como a 17 pilotos de las FFAA en combate aéreo de incendios.

 

El subsecretario del Trabajo, Fernando Arab; junto al director nacional del Sence, Juan Manuel Santa Cruz; y el gerente regional de Corma, Emilio Uribe, anunciaron este programa piloto hoy en la mañana en una actividad de prevención en los faldeos del Parque Metropolitano de Santiago, donde también participaron brigadistas forestales certificados por Corma.

 

El subsecretario del Trabajo dijo que la necesidad de implementar estos cursos surgió porque “hemos visto estos días los incendios que han desolado a varias regiones de nuestro país, y nosotros como gobierno estamos haciendo un esfuerzo importante de capacitar a casi 700 personas en un curso que les va a entregar no sólo las habilidades preventivas, sino que también habilidades operativas”.

 

El Director Nacional del Sence, Juan Manuel Santa Cruz, explicó que a estos cursos “pueden postular todos los mayores de 18 años que estén sin ocupación y buscando empleo, con la única condición que formen parte de los primeros 8 deciles según el registro social de hogares o bien trabajadores que busquen reconvertirse laboralmente”.

 

El gerente regional de la Corporación Chilena de la Madera, Emilio Uribe, valoró la iniciativa del Sence de invitar al gremio forestal a formar parte de este proceso. “Este tipo de colaboraciones es muy relevante porque el sector forestal privado siempre está disponible para transferir conocimientos sobre prevención y combate de incendios y junto con Sence establecimos este plan piloto de capacitación, que esperamos tenga éxito y así seguir trabajando en conjunto con ellos durante todo el año”.

 

Llamado a prevenir

 

En la jornada en el Cerro San Cristóbal de Santiago y aprovechando la llegada masiva de deportistas y familias al recinto, el subsecretario Fernando Arab hizo un llamado a la población a ser responsables en sus actividades al aire libre y prevenir incendios.

 

Por su parte el gerente regional de CORMA, Emilio Uribe afirmó que “el mejor incendio es el que no se produce y que para ello la prevención es clave. Estos meses ha habido un importante esfuerzo de coordinación entre las empresas forestales privadas, Conaf, Bomberos, Onemi y otras instituciones para poder hacer frente a una temporada que se nos viene muy difícil porque no queremos que se repita la experiencia del 2017” subrayó y por lo mismo llamó a la ciudadanía a evitar cualquier conducta riesgosa

 

Recursos privados para el combate de incendios

 

Para esta temporada las empresas forestales han destinado 85 millones de dólares en prevención y combate de incendios y aumentaron en un 17% su dotación de brigadistas.  En total más de 3 mil personas estarán dedicadas a esta tarea, de las cuales 2.500 son brigadistas que han pasado por un estricto proceso de selección y capacitación. Además, se capacitó en combate de incendios a otras 2.000 personas que trabajan en labores silvícolas en empresas forestales.

 

Respecto a los recursos del sector privado en esta temporada, indicó que está en operaciones una flota de 51 aeronaves (25 aviones, 23 helicópteros y 3 helicópteros pesados de 10 mil litros cada uno) y 35 bases de carguíos para proveer de agua a las brigadas.

 

 

 

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Sernatur Tarapacá entrega cursos de ingles a gremios turísticos de la región.

  • La iniciativa que se enmarca en el proyecto FNDR “Capacitación, Fortalecimiento y Promoción de la Actividad Turística de la Región de Tarapacá”, financiado por el Consejo Regional, cuenta con 50 cupos disponibles para diversos gremios turísticos de la región.

A quién no le ha pasado que la brecha entre los idiomas termina por jugarnos en contra al momento de querer comunicarnos. Una situación incómoda que tiende a convertir un momento agradable en algo vergonzoso.

Precisamente dicha situación es la que pretende evitar Sernatur Tarapacá con los cursos de inglés para empresarios turísticos de la región, iniciativa con 90 horas de clases en la Academia de Idiomas del Norte que está enfocada principalmente en los gremios y prestadores de servicios turísticos registrados en el servicio, entre los que se encuentran restaurantes, alojamientos, guías de turismo, tour operadores, salvavidas, empresas certificadas y rurales.

“Si bien hemos avanzado con los distintos cursos que ha entregado el Gobierno de Chile en estos cuatro años, consideramos importante incorporar el factor idioma en el programa Capacitación, Fortalecimiento y Promoción de la Actividad Turística de la Región de Tarapacá, un nivel mayor de preparación que potenciará aún más el servicio a los turistas”, explicó la Directora Regional de Sernatur, Carolina Quinteros

La implementación de estos cursos considera además la traducción de 4,5 páginas de las cartas de menú, informativos y folletería de los diversos locales, permitiendo independizar el proceso de traducción y gastos asociados a dicho trabajo.

Para el secretario de la Asociación Altiplánica de Turismo Sustentable (ALTUS) y tour operador, Felipe Henríquez, esta iniciativa viene a cubrir una necesidad manifestada por los empresarios de Tarapacá. “La brecha del idioma siempre ha sido un tema, así que estos cursos son muy necesarios para poder tener los conocimientos básicos del inglés y así poder atender de mejor forma a los turistas que nos visitan”.

De igual manera, para la garzona del restaurant Santo Pecado y beneficiaria de estos cursos, Jocelyn Delgado, las clases vienen a potenciar su desarrollo como persona y profesional. “Ahora podré brindar un mejor servicio a quienes son de otros países y nos visitan, ya que manejar otro idioma es un plus al momento de interactuar con los turistas, por lo que esta oportunidad es excelente para poder seguir creciendo”.

Finalmente, la directora regional de Sernatur, enfatizó que en un futuro cercano se espera seguir impulsando este tipo de iniciativas en la región, incluyendo el manejo del portugués, además de capacitaciones en otras temáticas como geología, meteorología y marketing viral.

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Con conversatorio culmina de curso de Salud Aymara en UNAP

Una jornada en la que se compartieron diferentes experiencias de trabajo en la red de salud pública en la región tuvieron alumnos y ex alumnos de la carrera Enfermería de la Universidad Arturo Prat, quienes participaron de un conversatorio en el marco del cierre del curso de salud aymara que se imparte en dicha casa de estudios a través del trabajo en conjunto con la Seremi de Salud de Tarapacá y el Consejo de Salud de Pueblos Originarios.

El curso de salud aymara se dictó por cuarto año consecutivo a los alumnos de Enfermería y por primera vez se extendió a los estudiantes de Química y Farmacia, sumando 72 universitarios los que participaron de las clases que les permiten conocer otra cultura, valores y formas de concebir la salud y los procesos de enfermedad.

Patricia Vigueras, académica de Enfermería UNAP, aseguró que esta formación intercultural “es un gran avance porque lo tenemos dentro de la malla como una asignatura y ahora también se incorporó en la malla de la carrera de Química y Farmacia”, agregando que es fundamental considerar la visión de los pueblos originarios en la atención de salud, ya que “la biomedicina es el modelo que existe y que manda, sin embargo la apuesta es formar a los nuevos profesionales con otras miradas y ya lo estamos logrando”.

Entre los cambios que representa contar con recurso humano que tenga conocimientos de los saberes andinos, Vigueras aseguró que esto “genera un diálogo con los estudiantes desde muy chicos y luego lo ven como algo normal, que hay que preguntar qué le pasa al otro, qué significa eso, qué tiene para el otro y poder negociar las formas de atención”.

Finalmente, la académica valoró la alianza establecida con la Seremi de Salud, señalando que “ha sido sumamente positiva y además permanente, porque a veces uno hace un curso y después se pierde. Nosotros ya llevamos cuatro años, vamos para el quinto, y estamos pensando en un diplomado, en hacer cosas mayores y además nosotros hacemos algunas formaciones con los equipos de salud que ya están en la red”.

Por su parte, la Seremi de Salud, Patricia Ramírez, indicó que la formación de profesionales que conozcan y respeten los conocimientos de los pueblos originarios es de vital importancia para el Ministerio de Salud “y va de la mano con las acciones realizadas a nivel ministerial a través del Proceso de Participación y Consulta que se desarrolló por dos años para determinar el reglamento de la atención de salud con pertinencia cultural, el cual reconoce la medicina ancestral e integra ese conocimiento en los centros de salud”.

CONTENIDO

Durante el curso de salud aymara se impartieron clases sobre Políticas y Normativas de Salud y Pueblos Indígenas, Cosmovisión de los Pueblos Andinos, Costumbres del pueblo aymara, Música y espiritualidad del mundo andino, Introducción a la Lengua Aymara, Terapéutica Andina: Parto aymara, Enfermedades espirituales del mundo andino, Terapéutica Andina: Hierbas medicinales y Alimentos andinos y Buen Vivir.

Las clases fueron dictadas por sabios andinos así como por integrantes del Consejo de Salud de Pueblos Originarios de la Seremi de Salud de Tarapacá.

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Tarapacá tendrá 50 nuevos científicos de datos para mejorar la competitividad e innovación regional

Profesionales y técnicos locales se suman a otros 62 alumnos que se especializan en sistemas de inteligencia para aportar datos e información estratégica a la región.

Una nueva etapa de formación inició el proyecto FIC Tarapacá Intelligence, iniciativa desarrollada por la Pontificia Universidad Católica de Chile en Iquique, gracias al aporte del Gobierno Regional y Consejo Regional de Tarapacá.

Cincuenta nuevos profesionales y técnicos locales ligados a las áreas de estudios, proyectos, gestión y análisis fueron seleccionados para cursar el diplomado en Sistemas de Inteligencia para la Competitividad, con el objetivo de convertirse en los primeros científicos de datos que ayudarán a la región a mejorar su posición competitiva en el país, a través de la innovación.

Los estudiantes serán formados por académicos de la Facultad de Matemáticas de la PUC en materias vinculadas a la estadística, business intelligence, sistemas de inteligencia y data mining, entre otras. Una vez egresados, los embajadores regionales aportarán con estudios, informes y proyecciones que podrán ser vistos en la primera plataforma big data regional del país, conocida como “Tarapacá Intelligence».

Los futuros data scientists regionales sellaron su compromiso con Tarapacá durante la ceremonia de inauguración del diplomado, en donde fueron acompañados por el Director de Extensión de la Facultad de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ernesto San Martín el Director Ejecutivo de Tarapacá Intelligence, Alexis Alvear, el Presidente del Consejo Regional, Luis Carvajal, y el Presidente de la Comisión de Fomento, Emprendimiento, Innovación y Turismo del Core, José Miguel Carvajal.

“La formación de capital humano especializado en materia de sistemas de inteligencia, innovación y big data, significará una gran contribución para el desarrollo económico de Tarapacá. La información que obtengamos de la plataforma pionera se convertirá en herramienta fundamental para que las instituciones públicas, académicas, nuestras pymes, empresarios y emprendedores puedan tomar decisiones correctas, que apunten a mejorar la competitividad”, señaló el consejero José Miguel Carvajal.

Cabe recordar que los 50 nuevos seleccionados se suman a otros 62 estudiantes, quienes finalizarán su participación en el diplomado en octubre de 2017.

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SERNAC abre matrículas para dos cursos de perfeccionamiento docente a través de aula virtual

  • Tienen por objetivo que los profesores se formen en materias de educación para el consumo responsable y temas financieros, accediendo a contenidos y herramientas para educar a sus estudiantes.
  • Los interesados podrán elegir entre los cursos: “Educación Financiera en la Escuela” o “Educación para el Consumo en la Escuela”.

En el marco del Programa Escolar de Educación para el Consumo y Educación Financiera, y como parte de la misión institucional de educar en estas materias a la ciudadanía, el SERNAC abrió el proceso de matrícula para docentes interesados en realizar alguno de los Cursos de Perfeccionamiento, certificados por el Centro de Perfeccionamiento Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación, de acuerdo a la Ley N° 20.903 que garantiza su calidad y pertinencia.

Los contenidos están alineados a los objetivos de aprendizaje de algunas asignaturas como Matemática, Lenguaje y Ciencias Sociales para educación parvularia, básica, media y educación de adultos.

Esta iniciativa está dirigida a docentes que tengan un curso de alumnos/as a su cargo o realicen clases en los niveles mencionados; orientadores, directores y jefes de UTP que puedan replicar lo aprendido en el curso, a través de la implementación de dos actividades para sus estudiantes.

¿En qué consisten los cursos?

El propósito es sensibilizar a los docentes sobre la importancia de la educación para el consumo responsable y la educación financiera para mejorar la calidad de vida de las personas; contribuir en su formación como ciudadanos responsables e informados respecto de sus derechos y deberes como consumidores; enriquecer sus prácticas educativas conectando dichas materias con el currículum escolar y la vida cotidiana y contribuir en la formación de ciudadanos responsables e informados, alfabetizados financieramente y con competencias para desenvolverse en forma eficiente en el mercado.

Los profesores adquirirán conocimientos, por ejemplo, de aspectos básicos de educación financiera, como aprender a realizar un presupuesto familiar, adquirir hábitos para prevenir el sobreendeudamiento, aumentar su capacidad de ahorro y mejorar su calidad de vida.

Para el curso “Educación Financiera en la Escuela”, los contenidos más relevantes son: panorama financiero, derechos del consumidor financiero, el dinero y su uso, planificación y elaboración de presupuestos, ahorro e inversión.

En tanto, en el curso “Educación para el Consumo en la Escuela”, se abordan temas como el mercado y el Estado, derechos del consumidor, publicidad y lectura crítica de medios, sustentabilidad y seguridad en el consumo.

Calendario y metodología

Los interesados se pueden matricular virtualmente visitando la página web del SERNAC www.sernac.cl/educa hasta el 21 de abril.
En la versión 2017, ambos cursos se iniciarán el 2 de mayo, finalizando el 1 de septiembre.

La modalidad del curso es a distancia, vía aula virtual, plataforma a través de la cual los participantes podrán acceder a los contenidos, videos, tutorías, sugerencias de actividades para implementar con sus estudiantes.

Adicionalmente, se realizará un taller presencial en las capitales regionales, como una oportunidad para los docentes inscritos de fortalecer metodologías y conocer en profundidad algunas de las actividades para trabajar con sus estudiantes.

Al finalizar los cursos, se entregará material educativo a quienes aprueben y se premiará a los docentes más destacados de cada región y a nivel nacional en las categorías de párvulos, básica, media y educación de adultos.

Ante dudas, los interesados pueden escribir al mail: contacto@sernaceduca.cl o llamar al teléfono +56 2 2351 95 96.

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PUC ofrecerá en Iquique nueva versión de diplomado gratuito para formar a 50 científicos de datos

Iniciativa FIC busca desarrollar capital humano local para ayudar a la región a tomar decisiones inteligentes. Proceso de postulación se extenderá hasta el 05 de marzo.

Tomar decisiones no es fácil, sobre todo cuando se encabezan importantes instituciones u organismos que manejan grandes volúmenes de datos, y cuyo funcionamiento influye de manera importante en el desarrollo y crecimiento de una región.

Con la aparición de nuevas tecnologías y el impulso del Big Data se ha hecho necesario contar con especialistas capaces de trabajar con grandes bases de datos, analizar información y generar conocimientos que permitan tomar decisiones inteligentes.

En Iquique, entre los meses de marzo y octubre de 2017, la Pontificia Universidad Católica de Chile formará de manera gratuita a 50 nuevos científicos de datos, a través de la 2da versión del Diplomado en Sistemas de Inteligencia “Tarapacá Intelligence”.

La iniciativa es parte del proyecto FIC del mismo nombre que lidera un grupo de investigadores del Centro de Estudios Estadísticos Data UC, apoyados por el Consejo Regional y Gobierno Regional de Tarapacá, y cuyo principal producto es la creación de la primera plataforma de inteligencia regional en Chile para la innovación y competitividad.

“Es fundamental crear una masa crítica compuesta por académicos, profesionales e investigadores que ayuden a implementar la plataforma “Tarapacá Intelligence”. Necesitamos capital humano avanzado que aporte con información y estudios al primer sistema de inteligencia regional para que Tarapacá sea más competitiva, y que genere conocimientos que ayuden tanto al ámbito público como privado a tomar decisiones correctas. Invito a los interesados a postular al diplomado y convertirse en nuestros embajadores”, declaró la Intendenta Claudia Rojas Campos.

Francisco Fortes, coordinador regional de “Tarapacá Intelligence”, indicó que el proceso de postulación se inicia el 30 de enero y finaliza el 5 de marzo de 2017. “Invitamos a profesionales y técnicos del sector público o privado que trabajen en análisis de datos, y también a académicos que realicen investigación o estudios en las áreas de economía e ingeniería a postular al diplomado a través de nuestros sitios web www.tarapacaintelligence.cl y www.diplomadotarapaca.uc.cl”, especificó el encargado local del proyecto.

Los alumnos seleccionados estarán durante 8 meses junto a un importante equipo docente de la Pontificia Universidad Católica, aprendiendo nuevas técnicas estadísticas y metodológicas para diseñar, implementar y usar sistemas de inteligencia. “La idea es que estos 50 nuevos data scientists se conviertan en embajadores de Tarapacá y aporten con sus conocimientos al desarrollo regional”, recalcó Francisco Fortes.