Autor: Redacción Iquique

Con el fin de potenciar el pensamiento científico y tecnológico para aprender, entender y observar fenómenos de nuestro entorno, uniendo el arte con las ciencias, la Universidad Santo Tomás realizará una capacitación gratuita sobre Creación de Material Audiovisual Científico el martes 8 de junio a las 18:00 horas. Dicha capacitación se encuentra enmarcada en la Feria Científica de la Macrozona Norte los días 13, 14 y 15 de octubre del presente año.

La capacitación es un curso teórico práctico de treinta horas pedagógicas, dirigido principalmente a docentes de educación básica y media, pudiendo participar con estudiantes de los establecimientos educacionales en los cuales desempeñen sus funciones, permitiendo desarrollar el pensamiento científico y la adquisición de conocimientos sobre producción de material audiovisual a partir de una idea científica.

Dentro de los contenidos del curso, que se realizará de manera virtual por medio de Microsoft Teams, se encuentran temas como; cómo generar una idea y proyecto científico, revisión de documentos de investigación, la perspectiva en la escritura de un guion literario en ciencias, guion técnico, cámara, luz, sonido, taller de edición, y revisión de cortos y tagline.

María Soledad Kappes, directora del Área de Ciencias Básicas de la Universidad Santo Tomás, destacó la iniciativa como parte de la Feria Ciencia y Tecnología 2021, que en esta ocasión se realizará de forma mancomunada con las sedes de UST de la macrozona norte. “Queremos extender la invitación a todas y todos los docentes de la Región de Tarapacá interesados en la ciencia y en la producción de material audiovisual a participar de esta capacitación”

Finalmente la académica, agregó que para consultas o concretar la participación en el curso que se desarrollará entre el 08 de junio y 27 de julio, se debe escribir un correo a mariakappes1@santotomas.cl.

Con el fin de mantener la atención y responder a las necesidades de salud local y general, la carrera de Kinesiología de la Universidad Santo Tomás sede Iquique, retomó las atenciones kinésicas que llevaban desarrollando durante la pandemia, pero esta vez, en formato acorde a las necesidades por esta nueva cuarentena, elaborando un plan de telerehabilitación, que se rige por la Guía Práctica creada por el Colegio de Kinesiólogos de Chile.

Esta modalidad, corresponde a un método de prestación de servicios de rehabilitación que utiliza la tecnología para atender público, minimizando las barreras de la distancia, tiempo y costo.

“Como carrera de Kinesiología, estamos brindando atenciones remotas en rehabilitación para las áreas musculoesqueléticas y de neurorrehabilitación de forma gratuita, de lunes a viernes desde las 8:30 a las 16:30 hrs, a través de la plataforma Teams, donde la Kinesióloga Liliana López Mancilla junto a nuestros estudiantes internos prestan este importante servicio a la comunidad”, señaló Claudia Lira, directora de la carrera de Kinesiología UST.

A su vez, la directora agregó que, “dentro de los requisitos que se deben considerar para realizar telerehabilitación se encuentran que la persona haya recibido indicación de ejercicios anteriormente, acceso a internet, dispositivo para la conexión a la sesión, el manejo de la tecnología a utilizar e idealmente la compañía de alguna persona que lo asista en el hogar”.

Para quienes estén interesados en conocer más y acceder a esta modalidad de atención kinésica pueden comunicarse al correo: lilianalopez@santotomas.cl.

La Dirección de la carrera de Enfermería de la Universidad Santo Tomás (UST) sede Iquique, realizó un proyecto -propio de la casa de estudios superiores- que consiste en la elaboración de un programa de apoyo a la Atención Primaria de Salud, acorde a las necesidades sanitarias de la comunidad iquiqueña, el cual fue estructurado en base a calidad curricular y real integración docente con un enfoque de red asistencial de los servicios de salud.

Para esto, la UST cuenta con el Centro de Atención Académico Profesional (CAAP), reconocido por la población local y que permite que tres de las seis carreras de la Facultad de Salud de la sede dispongan de una infraestructura ad hoc para cuando los estudiantes deban realizar prácticas profesionales y a la vez, puedan generar una instancia de servicios a la comunidad.

En este espacio que cuenta con dos boxes de atención, salas multiuso y de espera, estudiantes de tercer y cuarto año de la carrera, ejecutan controles de niño sano y salud escolar, evaluación DSM, educación y ficha CLAP en el área infantil. También entrega diversas evaluaciones para adultos, adultos mayores y transversales, como controles de salud cardiovascular, evaluación pie DM, EMPA y consejería familiar, entre otros.

“En este recinto totalmente equipado, la Escuela de Enfermería propuso implementar una clínica que pueda unir las prestaciones aún no vinculadas de los actuales centros médicos, generando sinergia, mayor visualización y respuesta integral a la población tarapaqueña en temas de interés, pudiendo contribuir a la resolución de problemas que aquejen a la comunidad consultante al centro”, señaló la directora de la carrera de Enfermería, María Eugenia González.

Por su parte, los estudiantes destacaron el reinicio de las actividades presenciales. Así lo comenta la estudiante de cuarto año de Enfermería, Yasminne Beltrán. “El tener una práctica online en el área de la salud no es tan beneficioso para nosotros. Tener contacto con los pacientes es lo que necesitamos para poder formarnos aún mejor como profesionales. Vivir la experiencia, por ejemplo, con las mamás y los niños que vienen a hacerse controles, es mucho mejor vivirla presencial que virtual. Tenemos todas las medidas de seguridad necesarias y en ese sentido la universidad ha sido sumamente responsable con eso”.

Para los usuarios del CAAP, esta es una oportunidad única ya que “al ser algo académico también, una queda más instruida en los controles. Me pareció bastante bien el trato de los estudiantes y docentes porque fueron muy a fondo, explicando cada paso y eso me da tranquilidad. Además, es una tremenda opción porque debido a la pandemia los controles han disminuido un poco. Es más seguro también, ya que los Cesfam, clínicas u hospitales se encuentran muy saturados de gente y como mamá me preocupa eso”, indicó Angie Vásquez, madre de lactante atendido.

Ya son diez meses desde que se declaró que nuestro país -al igual que el mundo entero- entraba en una pandemia provocada por el Covid-19, un virus indescifrable en un principio, pero que paso a paso entregó diversas pistas y acciones para evitar su contagio. Una de ellas y al final la que mayor relevancia tomó, fue la eliminación de manera completa de toda actividad que se desarrollara de forma presencial.

Debido a esta situación y teniendo en cuenta el paso a Fase 2 que tuvo la Región de Tarapacá hace un tiempo atrás, Santo Tomás sede Iquique, implementó el Protocolo de Reincorporación Segura a las Actividades Presenciales, y se dispuso a tomar todas las medidas necesarias para retomar de manera gradual, voluntaria y flexible, las actividades prácticas y atenciones que se realizan de manera presencial, laboratorios con carreras de UST, IP y CFT, atención de áreas como Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), Finanzas, Coordinación de Docencia, Admisión, entre otras.

“Ya tenemos cuatro semanas de actividades presenciales y nos parece importante compartir esta experiencia, y las buenas prácticas que ha significado para nosotros el Protocolo de Reincorporación Segura a las Actividades Presenciales. Lo primero que hemos declarado como objetivo, ha sido resguardar la salud de toda la comunidad académica” señaló la directora de administración y operaciones (DAO), Mitzy Avilán Roca.

A demás, la directiva de la casa de estudios superiores, agregó que, “se conformó un comité a cargo de liderar las medidas para la prevención del riesgo de contagio; se establecieron acciones orientadas al cuidado de los colaboradores pertenecientes al grupo de riesgo, a través de las unidades de apoyo técnico de la Institución y se confeccionaron e implementaron una serie de protocolos internos. Hoy podemos decir que hemos incorporado a la cultura institucional el autocuidado, es una tarea constante que requiere mucho compromiso, responsabilidad y trabajo en equipo. No basta con tener las condiciones adecuadas para resguardar la salud, se requiere el trabajo de todos y en eso trabajamos todos los días”.

Por su parte, los estudiantes se mostraron muy ansiosos y contentos de poder retomar actividades presenciales, ya que en carreras del área salud, es de suma importancia practicar en laboratorios.

“Yo en lo personal quería volver harto a clases porque estar en la casa no es lo mismo que estar acá en la sede. El área de salud es en donde más se requiere práctica, en donde más es necesario, porque lo teórico te sirve, pero uno aprende mucho más con la práctica, estar ahí. Me siento segura con las medidas que hay en sede. Reducir el espacio es lo principal porque así nadie se arriesga a un posible contagio”, destacó Monserrat Lepiqueo, estudiante de primer año de TEGYN CFT ST Iquique.

Para Milenka Faúndez, estudiante de cuarto año de la carrera de Enfermería de la UST, el retomar actividades presenciales “es super emocionante -por así decirlo- volver, ya que no hemos estado viniendo a la U en todo el año, entonces me parece algo super bueno, algo que de verdad uno espera con ansias y más este último año de carrera, que lo que más se hace es la práctica”.

Reconociendo, además, el trabajo que se ha realizado en materia de prevención de la enfermedad en las dependencias de la institución, la tomasina agrega que, “están pidiendo el nombre en el ingreso, hay señaléticas y un protocolo”, haciendo un llamado a sus compañeros a “espero que todos respetemos el protocolo implementado por la institución, porque es la única forma que nos cuidemos”.

• Podrán participar estudiantes de 3ero y 4to medio de colegios técnicos profesionales de la Región de Tarapacá.
• El plazo de inscripción estará abierto hasta las 23:59 horas del viernes 6 de noviembre del 2020.

La iniciativa responde a un proyecto de Vinculación con el Medio adjudicado por la Vicerrectoría Académica del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica (IP/CFT) Santo Tomás (ST), el cual será ejecutado en Iquique por la Coordinación de Idiomas de la sede.

El proyecto que se encuentra finalizando su fase de difusión, ofrece un programa-concurso, en donde estudiantes de 3ero y 4to medio de colegios técnicos profesionales de la Región de Tarapacá, inscritos, asistirán a 8 talleres de inglés (60 min. de duración cada uno) impartidos por docentes de Santo Tomás, dos veces a la semana durante un mes, para así preparar un video o ‘pitch’ en el cual describirán sus características personales, aspiraciones y habilidades.

La iniciativa busca fortalecer el desarrollo de las habilidades de comunicación oral en el idioma inglés, así como también promover en los estudiantes de colegios y liceos de la Región de Tarapacá, las habilidades de organización del discurso hablado, persuasión y pronunciación, entregándoles herramientas esenciales para contar con un perfil competitivo en el campo laboral.

Con respecto a esto, el Coordinador de Inglés del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás en Iquique, Nicolás Pérez Torrico, destacó que, “nuestra finalidad también es brindar un tiempo y espacio donde los estudiantes interactúen entre sí disfrutando del inglés, en torno a la sana competencia y el respeto mutuo”.

La inscripción de los participantes deben realizarla los profesores de inglés en cada liceo TP de la región con el coordinador de idiomas de la sede Iquique al correo nicolasperezto@santotomas.cl y el plazo de inscripción estará abierto hasta las 23:59 horas del día viernes 06 de noviembre del 2020. “Hacemos el llamado a participar de esta experiencia, que tendrá ganadores a nivel regional para luego competir a nivel nacional” finalizó.

Gracias a una firma de convenio de mutua colaboración entre el Servicio Nacional de Menores (Sename), y la Universidad Santo Tomás (UST) de Iquique.

A raíz de las dificultades producidas en el marco de la actual pandemia, y considerando las consecuencias que esto conlleva para la salud de las personas en el ámbito biopsicosocial, es que la carrera de enfermería de la Universidad Santo Tomás de Iquique en conjunto con Sename, firmaron un convenio colaborativo, el cual permitirá que académicos y estudiantes del séptimo semestre, que se encuentren cursando la asignatura de cuidados de enfermería en niños y adolescentes en atención primaria y enfermería, desarrollen atenciones virtuales de salud dirigidas a niños y jóvenes pertenecientes a la red Sename.

María Eugenia González, directora de la carrera de enfermería de la UST Iquique manifestó que lo fundamental como formadores de profesionales de la salud “aparece la oportunidad de aportar a la comunidad, a través de estrategias promocionales y preventivas que fortalezcan la salud de los niños y adolescentes dado las diversas situaciones de la contingencia actual. Por lo mismo, generando esta alianza colaborativa, se contribuye a la mejora social en calidad de atención, autocuidado preventivo y aprendizaje de nuestros alumnos”.

Mientras que Pablo González, director regional de Sename Arica comentó que, “sin duda esta es una tremenda iniciativa impulsada por ambas instituciones, y esto dice en relación en como reinventarse en tiempos de pandemia, manteniendo todas las medidas de seguridad para evitar contagios. Quisimos innovar, y en ese sentido se crea esta alianza colaborativa público – privada con motivo de crear espacios para los estudiantes de enfermería de la universidad a fin de llevar a la práctica su conocimiento, y al mismo tiempo nosotros beneficiar con atención de primera calidad a todos los niños, niñas y adolescentes de la región”.

Entre las atenciones brindadas por los estudiantes de la casa de estudios superiores, destacan los controles de salud infantil, controles de salud escolar, desarrollo psicomotor, salud adolescente y educación en salud; y favorecerán a niños, niñas y adolescentes tanto del área de protección como de justicia juvenil del Sename.